🎖️ Soạn Văn Về Thăm Mẹ
Mẹ Về Báo Mộng - Truyện Ma Kinh Dị. Mời quý vị và các bạn cùng lắng nghe câu chuyện ma kinh dị Mẹ Về Báo Mộng qua giọng đọc của MC Đình Soạn. Chúc quý vị và các bạn có những phút giây thật thư giãn tại TruyenAudio.Org.
(Nguyễn Trọng Báu biên soạn, Truyện kể về phong tục, truyền thống văn hoá các dân tộc Việt Nam, NXB Giáo dục, 2007, tr. 88 - 90) Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ 1 đến 5:
Câu 3 (trang 120 SGK Ngữ văn 6 tập 1) Trả lời: Mỗi khi muốn hái trầu vào ban đêm, cậu bé cùng bà và mẹ mình, phải gọi cho trầu tỉnh ngủ rồi mới xin "hái vài lá" vì hái trầu đêm dễ làm trầu lụi nên phải đánh thức trầu, nói rõ lí do, phải hái rất nhẹ nhàng và chỉ hái vài lá đủ dùng.
Mời quý vị và các bạn cùng lắng nghe câu chuyện ma kinh dị Thuyện Ma Có Thật Về Phú Lê qua giọng đọc của MC Đình Soạn. Chúc quý vị và các bạn có những phút giây thật thư giãn tại TruyenAudio.Org. Giọng đọc: MC Đình Soạn. Truyện ma ngắn. Truyện ma. Trở Về Từ Kiếp Sau
Hướng dẫn soạn Bài 2. Thơ. Nội dung bài Soạn bài Về thăm mẹ sgk Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh Diều giúp các em học sinh học tốt môn ngữ văn 6, rèn luyện kĩ năng viết các kiểu văn bản: tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận và nhật dụng.
Về thăm mẹ là một bài thơ cảm động mà chúng ta sẽ được học trong chương trình Ngữ văn 6 mới bộ Cánh Diều. Để chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp, cùng nhau soạn bài Về thăm mẹ, tìm hiểu sơ lược về nội dung và nghệ thuật được sử dụng trong bài nhé! Soạn
02 Bài giải: 1. Bài thơ là lời của người con. Thể hiện cảm xúc về mẹ. Cảm xúc nghẹn ngào, nhớ thương mẹ hiền sau bao ngày đi xa. 2. Hình ảnh ngôi nhà của mẹ hiện ra đơn sơ, mộc mạc và rất đỗi thân thương với chum tương đã đậy, chiếc nón mê cũ, cái áo tơi qua bao
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài. LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ. I. HƯỚNG DẪN CHUNG. 1. Chuẩn bị ở nhà. - Lập dàn ý cho một bài nói về văn miêu tả theo đề cho trước hoặc tự chọn: + Tả cảnh; + Tả người. - Có thể tự mình tập nói trước gương để quan sát
TTO - Tại buổi họp báo thông tin về dịch COVID-19 và các vấn đề kinh tế - xã hội trên địa bàn TP.HCM chiều 13-10, ông Hồ Tấn Minh - chánh văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM - cho biết sở sẽ chấn chỉnh hoạt động của ban đại diện cha mẹ học sinh.
NaCV. IBAITAP Bài thơ nói về điều gì? Tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào trong bài thơ và những biện pháp đó có tác dụng gì? Từ những hình ảnh được tác giả nêu trong bài em hiểu thế nào về nỗi nhớ mẹ của người con lâu ngày xa nhà? Hãy cùng tìm hiểu với ibaitap CHUẨN BỊCâu 1 Đọc trước bài thơ Về thăm mẹ tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Khương. SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 39Lời giải chi tiếtTên khai sinh Đinh Nam Khương 1949. Quê quán Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. Ông hiện là phó chủ tịch Hội Đông y Mỹ Đức, Hà Nội và là hội viên Hội nhà văn Việt Nam. Hiện tại ông đang sinh sống và làm việc tại Hà Nội. Ông có rất nhiều giải thưởng văn học điển hình như Giải A cuộc thi thơ 1981-1982 - Báo Văn nghệ, Giải B cuộc thi thơ Lục bát 2002-2003.....Câu 2 Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó như thế nào? SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 39Lời giải chi tiếtNếu trong hoàn cảnh đó chắc chắn lúc ấy em đang rất hồi hộp, háo hức và muốn được gặp những người thân yêu trong gia đình thật nhanh cho thỏa nỗi nhớ CÂU HỎI GIỮA BÀICâu 1 Từ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó như thế nào? SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 40Lời giải chi tiếtQua nhan đề và bức tranh minh họa em đoán người trong tranh là người con đang ngồi buồn nhớ mẹ và nhớ về những kỉ niệm đẹp với 2 Chú ý thể thơ, chỉ ra vần, nhịp, hình ảnh trong bài thơ. SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 40Lời giải chi tiết- Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát, cách ngắt nhịp là 4/2 và 4/ Cách gieo vần của bài thơ là chữ thứ sáu của câu sáu sẽ vần với chữ thứ sáu của câu tám và ngược 3 Dấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối có tác dụng gì? SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 40Lời giải chi tiếtDấu ba chấm ở khổ thơ cuối để thể hiện cảm xúc nghẹn ngào không nói nên lời của tác CÂU HỎI CUỐI BÀICâu 1 Bài thơ là lời của ai? Thể hiện cảm xúc về ai? Cảm xúc như thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của em để xác nhận hoặc điều chỉnh. SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtBài thơ là lời của người con trở về nhà sau biết bao ngày xa nhà. Bài thơ thể hiện cảm xúc về mẹ. Cảm xúc ấy là những nghẹn ngào, thương nhớ mẹ sau biết bao ngày đi xa khi trở về không thấy 2 Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh nào? Những hình ảnh ấy đã giúp tác giả thể hiện được tình cảm gì? SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtCảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên đơn sơ, mộc mạc nhưng lại rất đỗi gần gũi thân thương với những hình ảnh chum tương đã đậy, chiếc nón mê cũ, cái áo tơi qua bao buổi cày bừa đã ngắn ngủn cùng đàn gà con vào ra quanh cái nơm hỏng vành,…Câu 3 Xác định biện pháp tu từ ở khổ thơ thứ hai và chỉ ra tác dụng của biện pháp ấy. SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtBiện pháp ẩn dụ trong khổ thơ thứ hai là "nón mê", "áo tơi". Hình ảnh ẩn dụ ấy có tác dụng nói lên sự lam lũ của người 4 Điều gì làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn...”? SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtĐiều làm người con nghẹn ngào và thương mẹ nhiều hơn là Người con cảm nhận được tình yêu thương của mẹ khi thấy trái chín trên cây mà mẹ để dành lại cho được sự tần tảo của mẹ khi mọi vật trong nhà đều do tay mẹ vun vén, chăm chút mà được những nhọc nhằn của mẹ khi thấy chiếc nón mê tàn cùng chiếc áo tơi cũ 5 Nhận xét cách gieo vần lục bát trong câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm." SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtTrong cặp thơ lục bát trên có sự đối nhau ở các thanh bằng và thanh trắc ở các tiếng 2,4 và 6. Cụ thể như sauCâu lục là B – T – bát là B – T – B – 6 Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ tranh minh họa hoặc miêu tả bằng lời văn. SGK Ngữ văn 6 tập 1- trang 41Lời giải chi tiếtCác em tùy chọn hình thức có thể tự vẽ tranh hoặc miêu tả bằng lời văn gợi ýVào một buổi chiều tháng 10 thời tiết đã dần chuyển sang lạnh giá tôi trở về nhà sau bao ngày học tập xa nhà. Vào nhà tôi không thấy khói bếp tỏa ra cũng không thấy bóng dáng mẹ có lẽ mẹ đã đi vắng. Tôi thơ thẩn ngồi trước sân nhà ngóng mẹ về. Bất chợt trời đổ cơn mưa lớn, trong sân chum nước đã được mẹ đậy lại. Cơn mưa làm rơi ướt cái nón mê, ướt cả chiếc áo tơi ngắn của mẹ.
Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo hướng dẫn soạn bài Về thăm mẹ Ngữ Văn lớp 6 Tập 1 - Cánh Diều được đội ngũ chuyên gia biên soạn đầy đủ và ngắn gọn dưới đây. Soạn Ngữ văn lớp 6 Bài Về thăm mẹ Cánh Diều 1. Chuẩn bị - Lục bát là thể thơ truyền thống của dân tộc Việt Nam. Mỗi bài thơ ít nhất gồm hai dòng với số tiếng cố định dòng 6 tiếng dòng lục và dòng 8 tiếng dòng bát. - Khi đọc bài thơ lục bát + Bài thơ được chia thành 4 khổ thơ. Số dòng thơ Khổ 1, 2, 3 Bốn dòng thơ. Khổ 4 Hai dòng thơ. + Cách gieo vần trong bài thơ Tiếng thứ sáu của dòng lục gieo vần xuống tiếng thứ sáu của dòng bát, tiếng thứ tám của dòng bát gieo vần xuống tiếng thứ sau của dòng lục tiếp theo. đông – không; nhà – ra – òa; rơi – rồi – ngồi; mưa – bừa – hờ; rơm – ươm – nơm; vành – cành – dành; con – hơn – đơn + Các dòng ngắt nhịp chẵn 4/2 hoặc 4/4. + Bài thơ viết về buổi thăm mẹ của tác giả. + Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ Ẩn dụ nón mê; áo tơi,… + Từ ngữ trong bài thơ giàu tính gợi hình về quê hương, sử dụng từ láy,… → Tác dụng Tạo ra âm điệu nhẹ nhàng như tình cảm ấm áp người mẹ dành cho người con… + Tác giả nhân vật trữ tình đang bày tỏ cảm xúc, tình cảm, suy nghĩ trong bài thơ. → Đó là những cảm xúc, tình cảm, suy nghĩ về những điều mà người mẹ đã hi sinh, dành dụm cho bản thân mình. - Đọc trước văn bản Về thăm mẹ; tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Khương + Tác giả Đinh Nam Khương 1948 – 2018, quê quán ở Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. Ông từng là hội viên Hội nhà văn Việt Nam. + Các tác phẩm chính đã xuất bản Nén hương trên mộ người đàn bà tiểu thuyết 1992; Và các tập thơ Phía sau những hạt cát 2001, Đợi chờ gió và trăng 2003, Đá vàng 2005, Trên lối đi thời gian 2007, Thơ tình Đinh Nam Khương 2009, 57 lá bùa mê 2009, Hóa đá trước heo may 2011, Lặng lẽ một dòng sông 2013 + Những giải thưởng văn chương Giải A cuộc thi thơ 1981 – 1982 của Báo Văn nghệ Tặng thưởng bài thơ hay nhất 1992 của Tạp chí Văn nghệ Quân đội Tặng thưởng chùm thơ hay nhất 2001 của Báo Văn nghệ Giải B cuộc thi thơ Lục bát 2002 – 2003 - Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em là hồi hộp và nhớ nhung mọi người và mong chờ từng giây phút được gặp lại. Điều tuyệt vời nhất là cảm giác được ở bên cạnh những người mình thân yêu nhất. 2. Đọc hiểu a. Trong khi đọc Câu hỏi trang 40 SGK Ngữ văn 6 Tập 1 Từ nhan đề bài thơ Về thăm mẹ và tranh minh họa, người trong tranh chính là người con trở về quê nhà thăm mẹ. Tâm trạng của người đó như thế nào? Trả lời Từ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó đang bồi hồi khi trở về quê nhà, những kỉ niệm thơ ấu với người mẹ quay trở lại. Câu hỏi trang 40 SGK Ngữ văn 6 Tập 1 Chú ý thể thơ; chỉ ra vần, nhịp, hình ảnh trong bài thơ. Trả lời - Thể thơ của bài là lục bát. - Cách gieo vần trong bài thơ Tiếng thứ sáu của dòng lục gieo vần xuống tiếng thứ sáu của dòng bát, tiếng thứ tám của dòng bát gieo vần xuống tiếng thứ sau của dòng lục tiếp theo. đông – không; nhà – ra – òa; rơi – rồi – ngồi; mưa – bừa – hờ; rơm – ươm – nơm; vành – cành – dành; con – hơn – đơn. - Các dòng ngắt nhịp chẵn 4/2 hoặc 4/4. - Hình ảnh trong bài thơ chủ yếu liên quan đến cuộc sống làng quê bếp chưa lên khói, chum tương, áo tơi, đàn gà, trái na,… Câu hỏi trang 40 SGK Ngữ văn 6 Tập 1 Dấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối có tác dụng gì? Trả lời Dấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…” có tác giả thể hiện những tình cảm yêu thương, trân trọng của người con dành cho người mẹ mà không thể nói ra bằng lời. b. Sau khi đọc Câu 1 trang 41 SGK Ngữ văn 6 Tập 1 Bài thơ là lời của ai? Thể hiện cảm xúc về ai? Cảm xúc như thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của em để xác nhận hoặc điều chỉnh. Trả lời Bài thơ là lời của tác giả. Thể hiện cảm xúc về người mẹ nơi quê nhà. Đó là những cảm xúc nghẹn ngào, thương nhớ mẹ, trân trọng những điều mà người mẹ đã hi sinh, dành dụm cho bản thân mình. Câu 2 trang 41 SGK Ngữ văn 6 Tập 1 Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh nào? Những hình ảnh ấy đã giúp tác giả thể hiện được tình cảm gì? Trả lời - Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh Bếp chưa lên khói, chùm tương, nón mê, áo tơi, người rơm, đàn gà, nơm hỏng vành, quả na,… - Đó là những hình ảnh đơn sơ, mộc mạc và rất đỗi thân thương, tác giả vẫn luôn nhớ như in từng hình ảnh nơi quê nhà bởi tình yêu sâu đậm đối với quê hương của mình. Câu 3 trang 41 SGK Ngữ văn 6 Tập 1 Xác định biện pháp tu từ ở khổ thơ thứ hai và chỉ ra tác dụng của biện pháp ấy. Trả lời Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ “nón mê”, “áo tơi” tượng trưng cho sự lam lũ của người mẹ. Đó là những ngày tháng dầm mưa dãi nắng cầy bừa đến mức nay còn áo chỉ lủn củn trông khó coi, nón trở nên cũ và rách nát – sự nhọc nhằn mà người mẹ đã phải trải qua. Câu 4 trang 41 SGK Ngữ văn 6 Tập 1 Điều gì làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…”? Trả lời Điều làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…” - Khi nhìn thấy trái na chín cuối vụ trên cây mẹ vẫn để phần – tình yêu thương vô bờ bến của mẹ. - Khi nhận thấy mọi vật trong nhà đều do bàn tay mẹ vun vén, xếp đặt, chăm chút – sự tần tảo, chăm lo của người mẹ dành cho gia đình. - Khi nhìn thấy chiếc nón mê tàn, cái áo tơi cũ mòn đã cùng mẹ lặn lội qua bao mưa nắng – sự khó khăn, vất vả, lãm lũ mà người mẹ đã trải qua Câu 5 trang 41 SGK Ngữ văn 6 Tập 1 Nhận xét cách gieo vần lục bát trong câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.”. Trả lời - Cách gieo vần ở câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.” là bừa tiếng thứ 6 ở câu lục – hờ tiếng thứ 6 ở câu bát. - Trong cặp lục bát trên có sự đối xứng nhau trong các thanh ở các tiếng 2, 4, 6. Câu lục là B – T – B tơi – buổi – bừa; câu bát là B – T – B – B còn – củn – hờ – rơm. Câu 6 trang 41 SGK Ngữ văn 6 Tập 1 Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ tranh minh họa hoặc miêu tả bằng lời văn. Trả lời Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ Đó là một chiều đông lạnh lẽo, sau từng ấy năm, tôi mới quay trở lại ngôi nhà thân thương thưở nhỏ của mình. Căn nhà im ắng, chắc lẽ mẹ tôi không có ở nhà. Khu bếp lạnh lẽo không có khói khiến không gian trở nên hiu quạnh. Tôi dừng chân tại hiên nhà, ngồi ngẩn ngơ ngắm nhìn xung quanh đợi mẹ quay về. Bỗng cơn mưa ập đến, chụm tương đã đậy chặt. Những hạt mưa làm ướt cái áo tơi lủn củn, ướt chiếc nón mê rách nát mà mẹ để trên người rơm. ►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Soạn Văn 6 Bài Về thăm mẹ Tập 1 - Cánh Diều file PDF hoàn toàn miễn phí.
Chủ đề Soạn văn 6 sách Cánh DiềuHướng dẫn soạn văn 6 bài Về thăm mẹ trang 39 Ngữ văn 6 tập 1 sách Cánh Diều được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo bài Về Thăm mẹ Cánh DiềuChi tiết gợi ý trả lời câu hỏi trong nội dung 3 phần của bài học1. Chuẩn bị - Soạn Về thăm mẹ sách Cánh Diều– Đọc trước bài thơ Về thăm mẹ tìm hiểu thêm về tác giả Đinh Nam Khương– Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó như thế nào?Gợi ý trả lời câu hỏi trang 39, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh Diều- Tìm hiểu về tác giảĐinh Nam Khương sinh năm 1949, quê Hương Sơn, Mỹ Đức, Hà Nội. Ông là phó chủ tịch Hội Đông y Mỹ Đức, Hà Nội, hội viên Hội nhà văn Việt nam, hiện sinh sống và làm việc tại Hà Nội.+Giải thưởngGiải A cuộc thi thơ 1981-1982 – Báo Văn nghệTặng thưởng bài thơ hay nhất 1992 – Báo Văn nghệ Quân độiTặng thưởng chùm thơ hay nhất 2001 – Báo Văn nghệGiải B cuộc thi thơ Lục bát Hãy tưởng tượng em đang trên đường trở về nhà để gặp lại người thân sau một chuyến đi xa. Cảm xúc, suy nghĩ trong em lúc đó rất hồi hộp mong chờ giây phút gặp mặt Đọc hiểu - Soạn Về Thăm mẹ Cánh Diều*Câu hỏi giữa bàia Từ nhan đề bài thơ và tranh minh họa, hãy đoán xem người trong tranh là ai. Tâm trạng của người đó như thế nào? Trang 40, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý-Người trong tranh là người con đang ngồi buồn bã ngắm nhìn khung cảnh ngôi nhà sau một thời gian đi xab Chú ý thể thơ, chỉ ra vần, nhịp, hình ảnh trong bài thơ. Trang 40, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý– Thể thơ Lục bát– Nhịp thơ 4/2, 4/4– Vần+ Chữ thứ 6 của câu 6 vần với chữ thứ 6 câu 8+ Chữ thứ 8 của câu 8 vần với chữ thứ 6 câu 6c Dấu ba chấm trong dòng thơ ở khổ cuối có tác dụng gì? Trang 40, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ýThể hiện cảm xúc nghẹn ngào không nói thành lời của tác giả*Câu hỏi cuối bàiCâu 1. Bài thơ là lời của ai? Thể hiện cảm xúc về ai? Cảm xúc như thế nào? Đối chiếu với dự đoán ban đầu của em để xác nhận hoặc điều chỉnh. Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Bài thơ là lời của người con. Thể hiện cảm xúc về xúc nghẹn ngào, nhớ thương mẹ hiền sau bao ngày đi xaCâu 2. Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên với những hình ảnh nào? Những hình ảnh ấy đã giúp tác giả thể hiện được tình cảm gì? Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Hình ảnh ngôi nhà của mẹ hiện ra đơn sơ, mộc mạc và rất đỗi thân thương với chum tương đã đậy, chiếc nón mê cũ, cái áo tơi qua bao buổi cày bừa đã ngắn ngủn, đàn gà con vào ra quanh cái nơm hỏng vành,…Câu 3. Xác định biện pháp tu từ ở khổ thơ thứ hai và chỉ ra tác dụng của biện pháp ấy. Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Biện pháp nghệ thuật ẩn dụ” nón mê”, ” áo tơi” cho hình ảnh người mẹ lam lũCâu 4. Điều gì làm người con “Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…”? Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ýNgười con nghẹn ngào vì+Người con cảm nhận được tình yêu thương của mẹ khi nhìn thấy trái chín trên cây mẹ vẫn để phần.+Vì người con nhận thấy sự tảo tần của mẹ khi mọi vật trong nhà đều do bàn tay mẹ vun vén, xếp đặt, chăm chút.+Vì người con hiểu ra bao nỗi nhọc nhằn của mẹ khi nhìn thây chiếc nón mê tàn, cái áo tơi cũ mòn đã cùng mẹ lặn lội qua bao mưa nắngCâu 5. Nhận xét cách gieo vần lục bát trong câu “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.” Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ý- Cách gieo vần “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.”.- Trong cặp lục bát trên có sự đối xứng nhau trong các thanh ở các tiếng 2,4,6. Câu lục là B – T – B “tơi- buổi- bừa”; câu bát là B – T – B – B “còn- củn- hờ- rơm”Câu 6. Hình dung và tái hiện lại cảnh người con về thăm ngôi nhà của mẹ trong bài thơ bằng cách vẽ tranh minh hoạ hoặc miêu tả bằng lời văn. Trang 41, SGK Ngữ Văn 6 tập 1 Cánh DiềuGợi ýCác em tự vẽ tranh hoặc có thể miêu tảVào một chiều mùa đông, tôi trở về thăm nhà của mình sau những ngày học tập nơi xa. Về đến nhà tôi không thấy khói từ bếp, có lẽ mẹ tôi vắng nhà. Tôi bèn ngồi thơ thẩn trước hiên nhà đi ra đi vào ngóng mẹ về. Chợt trời đổ mưa lớn. Cạnh hiện nhà, chum nước mẹ đã đậy. Mưa rơi làm ướt cái nón mê, ướt cả cái áo tơi ngắn của mẹ khoác hờ người rơm.~/~Với toàn bộ tài liệu hướng dẫn soạn bài Về thăm mẹ trang 39 Ngữ Văn 6 tập 1 sách Cánh diều, hi vọng các em sẽ chuẩn bị bài học tốt nhất trước khi tới lớp. Chúc các em học tốt!
soạn văn về thăm mẹ
